心理抵触是孩子学习的天敌

前日下午，由团市委、市青少年宫与晨报联办的大型公益活动“小时候·晨报名师课堂”讲座在市青少年宫A101教室开讲。十四中数学教研组长、数学高级教师高炳鹏与家长和学生面对面，记者在现场看到，到场的家长明显多于学生，不少家长反映：孩子对数学有畏惧心理，很怕走进数学老师的课堂。

武昌区的何女士表示，儿子是武汉中学的高一新生，念初中时数学就不好，上高中才两周，就有些吃不消。为帮儿子克服恐惧心理，她每天都跟着儿子一起做数学作业，有些题目对于学文科的她而言也是“一抹黑”，但她仍坚持边学边做，怎奈儿子的积极性始终调动不起来。

“心理抵触是数学学习的天敌。”高炳鹏老师认为，这位母亲的做法实属难得。许多孩子不是没有能力学好数学，而是过不了心理上的那道坎，这可能与往日不愉快的学习经历有关。如何唤醒学数学的兴趣？不妨试着从自己感兴趣的章节入手，多做这方面的题，在解题的过程中体会数学的思维方法，体会到攻克难题后的喜悦心情，由此来带动对其他章节的学习兴趣。